百年同济 百年辉煌——同济大学全接触
同济大学是教育部直属重点大学。创建于1907年，早期为德国医生在上海创办的德文医学堂，取名"同济"意蕴合作共济。1912年增设工学堂，1923年被批准改名为大学，1927年正式定为国立同济大学。抗战期间曾内迁经浙、赣、滇入川，1946年回迁上海并发展为以拥有理、工、医、文、法五大学院著称海内外的综合性大学。1952年院系调整后，同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。1978年经中央批准恢复对德交流，在中科院学部委员李国豪校长领导下实行“两个转变”，即由土木为主的理工科大学向理工为主的多科性大学转变，由国内普通高校向作为中外文化交流“窗口”之一的国际性大学转变，从而迅速恢复和发展成为一所以工为主、理工结合，经、管、文、法各具特色的多科性大学。1995年实现由教育部和上海市“共建”，1996年并入了原上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院，被国务院领导赞为高校体制改革中的"同济模式"。2000年4月又与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。目前是一所拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合性大学。作为研究型大学，学校是首批被国务院批准成立研究生院的高校之一；作为全国重点大学，学校被列入国家财政立项资助的"211工程"和国家教育振兴行动计划与地方重点共建的高水平大学行列。
同济大学目前学校共有82个本科专业、209个硕士点、8个硕士专业学位授权点，博士授权点78个，13个博士后流动站，各类学生5万多人，教学科研人员4200多人，其中有中科院院士5人，工程院院士7人，教授等正高级职称者710多人，副教授等副高级职称者1500多人。作为国家重要的科研中心之一，学校有国家级和省部级重点实验室和工程研究中心14个。学校还设有5个附属医院和2个附属学校。
同济大学在长期办学中形成了以“严谨、求实、团结、创新”为校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，逐步形成自身的五大办学优势：历史悠久、学风严谨、师资实力雄厚的传统优势；建筑、土木、海洋、环境、车辆、交通等水平居先的学科优势；博采众长，对德（欧）交往"窗口"的国际交流优势；立足上海、紧密结合国际化大都市发展的地域优势；直属中央、服务于全国经济建设主战场的建制优势。
为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，推动现代远程教育工程的进展，同济大学成立了网络教育学院。网络教育学院是经教育部批准，实施现代远程教育的试点单位。她以应用型、技术性、复合型人才为培养目标，综合了同济大学的传统优势学科，并溶入了现代信息技术，开发了一批融知识和智慧于一体的课程。网上学生园地的丰富多彩更充实了学生的课余生活。网络教育学院是同济大学最年轻，也是最有希望的学院之一。网络教育学院拥有目前国内一流的教学设备和教学设施，现代化的教室，科学化的管理，以及采用了实时交互、课件点播、远程网站、自学导读、电子阅览等只有网络教育才能实现的现代教学形式，为学生提供了良好的学习环境和学习空间。学院十分重视教育科学研究，使理论与实践相结合，并与上海市建委共同开发智能化网络考试考务系统，还获得了教育部多项资源建设项目；在企业支持下，自行开发了远程网站管理系统、网络课件点播系统、远程智能化考试考务系统、网上答疑系统、后台课件及资源管理系统及数据库，研制了一些用于远程教育的仪器，此外还在全国建立了实时交互式远程传输通讯系统；利用专业与技术的优势，培养出一批集传统教育与现代教育技术于一身的教师。在同济全体教师共同努力下，在社会支持下，同济大学网络教育学院一定会乘风破浪、迅速成长。
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